< 가정통신문 2017 – 15호 >

“더불어 살아가는 창의적인 일동인 육성”
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◉ 개별화교육의 법적 근거 「장애인 등에 대한 특수교육법 」

제22조 (개별화교육)

① 각급학교의 장은 특수교육대상자의 교육적 요구에 적합한 교육을 제공하기 위하여 보호자, 특수교육교원, 일반교육교원, 진로 및 직업교육 담당 교원, 특수교육 관련서비스 담당 인력 등으로 개별화교육지원팀을 구성한다.

② 개별화교육지원팀은 매 학기 마다 특수교육대상자에 대한 개별화교육계획을 작성하여야 한다.

시행규칙 제4조 (개별화교육지원팀의 구성 등)

① 각급학교의 장은 법 제22조제1항에 따라 매 학년의 시작일부터 2주 이내에 각각의 특수교육대상자에 대한 개별화교육지원팀을 구성하여야 한다.

② 개별화교육지원팀은 매 학기의 시작일부터 30일 이내에 개별화교육계획을 작성하여야 한다.

③ 개별화교육계획에는 특수교육대상자의 인적사항과 특별한 교육지원이 필요한 영역의 현재 학습수행수준, 교육목표, 교육내용, 교육방법, 평가계획 및 제공할 특수교육 관련서비스의 내용과 방법 등이 포함되어야 한다.

④ 각급학교의 장은 매 학기마다 개별화교육계획에 따른 각각의 특수교육대상자의 학업성취도 평가를 실시하고, 그 결과를 특수교육대상자 또는 그 보호자에게 통보하여야 한다.

◉ 2017학년도 일동고등학교 개별화교육 협의회 및 개별 의견 수렴 기간을 안내드립니다.

가. 학부모 상담 및 의견 수렴 기간: 2017.3.20.(월) - 2017.3.29.(수)

- 방법: 내교 및 유선을 통한 면담

나. 개별화교육 협의회 실시: 2017.3.27.(월) 14:00

다. 개별화교육 계획 조정 기간: 2017.3.27.(월) - 2017.3.29.(수)

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◉ 개별화교육 협의회 참석 여부 조사 및 개별 의견 수렴 방법 선택

학생 이름		개별화교육 협의회 참여 가능 여부 (3/27 14:00)	□ 참여 가능 □ 참여 어려움 보호자: (인)

∙ 희망하시는 개별화 교육 계획 의견 수렴 방법을 v표로 체크하여 보내주시기 바랍니다.

□ 전화 상담을 통한 의견수렴

□ 학교 방문 면담(내교)을 통한 의견수렴

∙ 내교 또는 전화 상담의 경우 가능하신 시간대와 날짜를 달력에 적어서 보내주시기 바랍니다.

3/13	3/14	3/15	3/16	3/17
통학적응기간 중 진단평가 기간 운영				통합적응기간 종료
3/20	3/21	3/22	3/23	3/24
특수학급 수업 운영
3/27	3/28	3/29	3/30	3/31
(14:00) 개별화 협의회		개별화 교육 계획 조정 기간 종료

2017. 3. 17

일 동 고 등 학 교 장